1、质量检验阶段 在20世纪初，质量管理主要依赖于工长和检验员的经验。泰勒的科学管理运动推动了设计、生产和检验的分工，成立了专职的检验部门，以事后检验来控制质量。
2、【答案】：现代商品质量管理作为科学管理方法，在发展过程中，大体经历质量检验、统计质量控制和全面质量管理三个阶段。（1）质量检验阶段（20世纪20-40年代）这一阶段的质量管理实际是事后检验阶段。在此之前，工业企业质量管理采取生产和检验都集中在操作工人身上的做法。
3、现代质量管理发展经历的三个阶段是质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面质量管理阶段。质量检验阶段：这一阶段是质量管理的初级阶段，以事后检验为主。统计质量控制阶段：从单纯依靠质量检验事后把关，发展到过程控制，突出了质量的预防性控制的管理方式。
4、现代质量管理经历了质量检验、统计质量控制、全面质量管理三个阶段。质量管理在演进过程中经历了三个主要阶段。首先是质量检验阶段，强调通过检验产品来保证质量。随后进入统计质量控制阶段，引入统计方法对生产过程进行监控，强调统计数据分析。
5、质量检验阶段：也称为工长的质量管理或检验员的质量管理。在这个阶段，质量管理主要是通过事后的检验来把关产品的质量。统计质量控制阶段：这个阶段的标志是1924年休哈特提出的控制图。控制图的出现使得质量管理从单纯的事后检验进入了检验加预防的阶段。
全面质量管理阶段 20世纪50年代以来，随着生产力的迅速发展和科学技术的日新月异，人们对产品的质量从注重产品的一般性能发展为注重产品的耐用性、可靠性、安全性、维修性和经济性等。在生产技术和企业管理中要求运用系统的观点来研究质量问题。
【答案】：质量管理的发展历程可划分为以下三个阶段。第一，质量检验阶段。这是从18世纪中叶欧洲革命开始，直到19世纪30年代第二次世界大战爆发前。当时，人们对质量管理的理解还只限于质量的检验，检验工作是质量管理活动的主要内容。
质量管理经历了五个重要阶段，分别是质量检验、统计质量控制、质量管理、质量保障以及质量哲学时代。20世纪初到30年代，质量管理主要依赖质量检验，通过挑选半成品或成品中的废品和次品进行把关，这种事后把关的方式依赖于检查人员的经验和责任心。从30年代到60年代，进入了统计质量控制阶段。
世纪初，人类进入了工业化时代，质量管理的发展经历了三个阶段。首先是质量检验阶段，人们主要依靠各种检测设备和仪表进行严格把关，并进行百分之百的检验。接着是统计质量控制阶段，数理统计方法与质量管理相结合，产生了控制图等工具。
第一个阶段是20世纪初到30年代 以质量检验把关为主，是一种事后把关式的管理，它依靠的是检查人员的经验和责任心。第二个阶段是20世纪30年代到60年代之间 这个阶段是统计质量控制阶段。第三个阶段是20世纪60年代 进入了全面质量管理的阶段，开始叫TQC，后来发展到TQM。
质量管理的发展经历了三个主要阶段： 质量检验阶段：在这个阶段，产品质量的控制主要依赖于检验人员的技能和经验。在20世纪之前，质量管理的重点在于产品的最终检验，以确保产品符合既定的标准。
1、质量管理的发展史可以分为几个阶段： 质量检验阶段：在20世纪初，质量管理的理解仅限于质量的检验。这个阶段的特点是使用各种检测设备和仪表进行百分之百的检验。在这个时期，美国出现了以泰罗为代表的“科学管理运动”，强调了检验环节与其他职能的分离，并出现了专职的检验员和独立的检验部门。
2、质量管理经历了以下三个主要发展阶段，每个阶段都有其独特的特点： 质量检验阶段：在第二次世界大战之前，质量管理的主要焦点在于产品的质量检验。这一阶段的质量管理活动主要集中在产品或服务交付后的检验上，以确保符合既定的质量标准。
3、质量检验阶段 在20世纪以前，产品质量主要依靠操作者个人的技术水平和经验来保证，属于“操作者的质量管理”。到了20世纪初，F.W.泰勒的科学管理理论产生，使产品的质量检验从加工制造中分离，质量管理的职能由操作者转移给工长，这是“工长的质量管理”。
4、【答案】：质量管理的发展历程可划分为以下三个阶段。第一，质量检验阶段。这是从18世纪中叶欧洲革命开始，直到19世纪30年代第二次世界大战爆发前。当时，人们对质量管理的理解还只限于质量的检验，检验工作是质量管理活动的主要内容。
5、质量管理的四个发展阶段包括： 质量检验阶段：这个阶段的特点是在生产完成后对产品进行检验，以确定其是否符合质量标准。这种方法通常是反应性的，意味着问题只有在产品完成后才能被发现。 统计质量控制阶段：在这个阶段，质量管理开始采用统计方法来控制和改进过程。
1、在过去的整整一个世纪中，质量管理的发展，大致经历了三个阶段：质量检验阶段20世纪初，人们对质量管理的理解还只限于质量的检验。质量检验所使用的手段是各种的检测设备和仪表，方式是严格把关，进行百分之百的检验。其间，美国出现了以泰罗为代表的“科学管理运动”。
2、质量管理经历了哪些发展阶段，各阶段有何特点 大致有如下三个阶段： 第一阶段：质量检验阶段，大约在二次大战以前，质量管理主要限于质量检验。 第二阶段：统计质量控制阶段，二战开始至50年代末期，运用数理统计中的正态分布“6σ”方法来预防不合格品产生。 第三阶段：全面质量管理，大约从50年代末、60年代初至今。
3、质量管理经历了以下三个主要发展阶段，每个阶段都有其独特的特点： 质量检验阶段：在第二次世界大战之前，质量管理的主要焦点在于产品的质量检验。这一阶段的质量管理活动主要集中在产品或服务交付后的检验上，以确保符合既定的质量标准。
4、传统质量管理阶段，单纯靠检验或检查保证产品，产品生产后经过检验，区分合格产品与不合格产品。合格产品投放市场交付顾客使用，不合格产品需通过返工、返修、降等级使用或报废等方式进行处理。（2）统计质量管理阶段，采用数理统计方法进行抽样检验，以质量控制图去控制生产过程和预防产品缺陷。
5、质量管理的四个发展阶段包括： 质量检验阶段：这个阶段的特点是在生产完成后对产品进行检验，以确定其是否符合质量标准。这种方法通常是反应性的，意味着问题只有在产品完成后才能被发现。 统计质量控制阶段：在这个阶段，质量管理开始采用统计方法来控制和改进过程。
6、世纪质量管理发展经历了质量检验阶段、统计质量检验和全面质量管理阶段三个阶段，各阶段的特点主要为： 质量检验阶段（1920-1940）该阶段的质量管理是通过对终端产品实施全数检验来实现的。